- Está bem. Agora, escuta aqui um momento... Pode ser que eu não consiga expressar isso tão bem quanto eu gostaria, mas escrevo uma carta para você amanhã ou depois explicando tudo. Aà você vai entender direitinho. De qualquer maneira presta atenção agora. Começou a se concentrar outra vez, e aà disse:
- Esta queda para a qual vocĂŞ está caminhando Ă© um tipo especial de queda, um tipo horrĂvel. O homem que cai nĂŁo consegue nem mesmo ouvir ou sentir o baque do seu corpo no fundo. Apenas cai e cai. A coisa toda se aplica aos homens que, num momento ou outro de suas vidas, procuram alguma coisa que seu prĂłprio meio nĂŁo lhes podia proporcionar. Ou que pensavam que seu prĂłprio meio nĂŁo lhes poderia proporcionar. Por isso, abandonam a busca. Abandonam a busca antes mesmo de começá-la de verdade. Tá me entendendo?
(...)
- NĂŁo quero te assustar - ele disse - mas vejo vocĂŞ, com toda a clareza, morrendo nobremente, de uma forma ou de outra por uma causa qualquer absolutamente indigna.
Me olhou de um jeito engraçado. - Se eu escrever umas palavras para você, promete que vai ler cuidadosamente? E guardar? - Prometo, sim - respondi. E era verdade. Até hoje guardo o papel que ele me deu. Foi até a escrivaninha, no outro lado da sala, e escreveu alguma coisa num pedaço de papel, sem se
sentar. Aà voltou e se sentou, com o papel na mão. - Por estranho que pareça, isso não foi escrito por um poeta. Foi escrito por um psicanalista chamado
Wilhelm Stekel. Aqui está o que ele... Você ainda está me ouvindo? - Claro que estou.
- Aqui está o que ele disse: "A caracterĂstica do homem imaturo Ă© aspirar a morrer nobremente por uma causa, enquanto que a caracterĂstica do homem maduro Ă© querer viver humildemente por uma causa".
(...)
-Acho que um desses dias - ele falou - você vai ter que decidir para onde quer ir. E aà vai ter que começar a ir para lá. E sem perda de tempo. No seu caso, não se pode perder um minuto que seja.
(...)
- Detesto dizer isso, mas acho que, assim que você tiver uma idéia de onde quer chegar, seu primeiro passo vai ser aplicar-se no colégio. É o que você vai ter que fazer. Você é um estudante - quer a idéia lhe agrade ou não. Você está apaixonado pelo conhecimento. E eu acho que você vai encontrar, depois que deixar para trás todos esses Professores Vineses e suas composições e...
- Vinsons - falei. Ele queria dizer todos os Professores Vinsons, e nĂŁo todos os Professores Vineses. Mas eu nĂŁo devia ter interrompido.
- Está bem... os Professores Vinsons. Na hora em que vocĂŞ conseguir deixar para trás todos os Professores Vinsons, vocĂŞ vai começar a se aproximar cada vez mais - isto Ă©, se vocĂŞ quiser, e se procurar, e se tiver paciĂŞncia de esperar - da espĂ©cie de conhecimento que será muito, muito importante para vocĂŞ. Entre outras coisas, vocĂŞ vai descobrir que nĂŁo Ă© a primeira pessoa a ficar confusa e assustada, e atĂ© enojada, pelo comportamento humano. VocĂŞ nĂŁo está de maneira nenhuma sozinho nesse terreno, e se sentirá estimulado e entusiasmado quando souber disso. Muitos homens, muitos mesmo, enfrentaram os mesmos problemas morais e espirituais que vocĂŞ está enfrentando agora. Felizmente, alguns deles guardaram um registro de seus problemas. VocĂŞ aprenderá com eles, se quiser. Da mesma forma que, algum dia, se vocĂŞ tiver alguma coisa a oferecer, alguĂ©m irá aprender alguma coisa de vocĂŞ. É um belo arranjo recĂproco. E nĂŁo Ă© instrução. É histĂłria. É poesia.
Parou e tomou um longo gole do copo. Aà recomeçou. Puxa, ele estava embalado mesmo. Fiquei feliz por não ter tentado interrompê-lo nem nada.
- NĂŁo estou querendo dizer que sĂł os homens instruĂdos e cultos sĂŁo capazes de contribuir com algo valioso para o mundo. NĂŁo Ă© isso. O que eu quero dizer Ă© que os homens instruĂdos e cultos, se de fato tiverem brilho e capacidade criadora - o que, infelizmente, Ă© raro - tendem a deixar registros infinitamente mais valiosos do que aqueles que apenas tĂŞm brilho e capacidade criadora. Tendem a se expressar com maisclareza e, geralmente, tĂŞm a paixĂŁo de desenvolver seu pensamento atĂ© o fim. E - o que Ă© mais importante - na grande maioria dos casos tĂŞm mais humildade do que o pensador menos culto. VocĂŞ está me acompanhando?
(...)
- Há outra coisa que uma educação acadêmica poderá proporcionar a você. Se você prosseguir nela por um tempo razoável, ela acabará lhe dando uma idéia das dimensões da sua mente. Do que ela comporta e, talvez, do que ela não comporta. Depois de algum tempo, você vai ter uma idéia do tipo de pensamento que sua mente deve abrigar. A vantagem disso é que talvez lhe poupe uma enormidade de tempo, que você perderia experimentando idéias que não se ajustam a você, não combinam com você. Você começará a conhecer as suas medidas exatas, e vestirá sua mente de acordo com elas.
( O Apanhador no campo de centeio - Jerome David Salinger)